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佛教经典《法句经》教学品

怨恨永远无法战胜仇恨。只有无恨之心才能将仇恨征服。

在于世界中,从非怨止怨,

唯以忍止怨;此古“圣常”法。

教学品者,导以所行。释己愚暗。得见道明。

咄起何为寐?螉螺蜯蠹类。隐蔽以不净,迷惑计为身。

焉有被斫疮?心而婴疾痛。遘于众厄难,而反为用眠。 

思而不放逸,为仁学仁迹;从是无有忧,常念自灭意。

正见学务增,是为世间明。所生福千倍,终不堕恶道。

莫学小道,以信邪见;莫习放荡,令增欲意。

善修法行,学诵莫犯。行道无忧,世世常安。

敏学摄身,常慎思言,是到不死,行灭得安。

非务勿学,是发宜行。已知可念,则漏得灭。

见法利身,夫到善方。知利建行,是谓贤明。

起觉义者,学灭以固。著灭自恣,损而不兴。

是向以强,是学得中,从是解义,宜忆念行。

学先断母,率君二臣。废诸营从,是上道人。

学无朋类,不得善友,宁独守善,不与愚偕。

乐戒学行,奚⒃用伴为?独善无忧,如空野象。

戒闻俱善,二者孰贤?方戒称闻,宜谛学行。

学先护戒,关闭必固,施而无受,力行勿卧。

若人寿百岁,邪学志不善,不如生一日,精进受正法。

若人寿百岁,奉火修异术;不如须臾敬,事戒者福胜。

能行说之可,不能勿空语。虚伪无诚信,智者所屏弃。

学当先求解,观察别是非。受谛应诲彼,慧然不复惑。

被髪学邪道,草衣内贪浊,蒙蒙不识真,如聋听五音。

觉能舍三恶,以药消众毒。健夫度生死,如蛇脱故皮。

学而多闻,持戒不失,两世(见誉,所愿者得。

学而寡闻,持戒不完,两世受痛,丧其本愿。

夫学有二,常亲多闻;安谛解义,虽困不邪。

稊稗害禾,多欲妨学。耘除众恶,成收必多。

虑而後言,辞不强梁,法说义说,言而莫违。

善学无犯,畏法晓誋,见徵知著,诫无後患。

远舍罪福,务成梵行,终身自摄,是名善学。

注释

①寐:睡著了为寐。

②螉螺蜯蠹:各种隐於不乾净地方的虫子和软体动物。螉,《辞源》上有螉纵,概指牛虻;蠹,隐於本质内的一种小虫;螺蜯,即田螺河蜯之类软体动物,外有硬壳。

③婴:通樱,扰乱。

④遘:遇上。

⑤正见:如实了知世间与出世间之因果,审虑诸法性相有漏、无漏之慧见,为八正道之一,十善之一。

⑥摄:统摄、管束。

⑦非务:不是正当的事情。

⑧建行:即直行。建,立也、直也。

⑨起:开初、初始。

⑩是向:倒装句,向是。承接上文,「朝著这个目标努力」的意思。

⑾断母:制伏其心。母,即指心。见《法句譬喻经》同品。

⑿率君二臣:君,心也。心为人身之主,故曰君。二臣,即善恶之念。见《法句譬喻经》同品。率,统领。

⒀独:独处。

⒁偕:同行,一道走。

⒂乐戒:以戒为乐,是佛教抵制世俗诱惑的手段、方法之一,主要是限制人们有所不行,有所不欲,有所不取的训诫、规定、条文等。

⒃奚:疑问代词,为什么。

⒄孰:哪一个。

⒅谛:真谛、真理。此处作副词,努力地、笃切地。

⒆卧:躺下,引申为停止。早期佛教十分注重宗教实践的连续性,持久性。

⒇精进:努力地向前迈进。

(21)敬:礼敬、虔诚。此处指对待佛教礼敬。

(22)空语:谎称。

(23)慧然:即指达到慧的境界。某某样子,某某状态曰然。

(24)被髪:即披髪、散开头发。

(25)草衣:以草为衣,意指穿得很破。

(26)两世:今生、来世。

(27)本愿:佛及菩萨在未成正果之前为救众生所发的弘愿。

(28)安谛:依照真谛。

(29)稊稗:田中之类似禾苗之野草,生命力特强又善吸收营养。

(30)强梁:强硬,霸悍。《老子》上说,强梁不得好死。

(31)梵行:即清净之行。梵,即古印度语中的「梵摩」的简称,意谓清净。 

2教学品

译文

教学品大意是:指引人们如何行动,消除人们的愚昧昏庸,从而看清真谛的光辉

什么叫做昏寐不清?即是虾、螺、蜯、蠹之类,隐身於不净之处,沈迷昏惑全性保身。㈠

何处再有被砍斫致伤的可能?心中烦恼便痛苦不宁。遭遇众人所遭之厄,全部都因昏眠所致。㈡

思想但不放纵无度,行仁之事随仁之迹,如此便可了无心忧,时常咀嚼涅槃的真意。㈢

努力学习正等正见,正等正见乃世间明灯。它将使你得到千倍於常人之福,永远不堕罪恶境域。(四)

不要学习「小道」,从而信仰邪恶之见:不要学习放荡,致使增添欲望意念。㈤

认真修炼佛教的法则,诵读经法莫要杂乱:修道行事便无忧患,世世代代永远平安。㈥

勤於学习统摄身心,时常谨慎所思所言:如此这般可致不死之境,邪行灭尽人生得安。(七)

不是正当切勿学习,此乃有益正当之思:如若已知何为正当之念,人生烦恼即可散灭。(八)

明白佛法可利身心,这便已经踏上善境;知道增进善的行为,便可称上贤明之人。(九)

开初明白道义之人,习学「灭」道加固这一知觉能力:努力消除自恣之心,使自恣之心灭少殆尽。(十)

这一努力目标可以强固人生之本,这一学习方式能使人中道而行;从此角度理解佛法意蕴,必将使意念、行动合宜适中。(十一)

学道必先制伏其心,然後方可统领善恶之念,废除贪瞋痴恚等世俗之情,这便是上等得道人。(十二)

学道之时,如果未得朋辈之人,又未获得益友之辈,宁愿独处坚守善德,绝不与愚偕居。(十三)

乐於严守佛戒学习道行,哪裏还要什么伙伴?独守善德便无忧愁,犹如旷野大象自在无忧。(十四)

戒与闻二者俱善,哪个更好?只有守戒方可使闻见有所著落,应该笃实学戒并且践行。(十五)

学道必先护守「戒」德,关闭心意方可坚固,施福但不要轻意受报,努力践履戒律不要停顿放松。(十六)

假若有人寿至百岁,学习邪道心志不善:不如生命只活一日,聚精会神接受正法 。(十七)

假若有人寿至百岁,供奉香火修炼异教邪术,不如片刻礼敬(佛法),坚守戒律之人其福无比。(十八)

能够执行的便说可行,不能执行的切勿空语:虚伪而没有诚信,智者必将抛弃这种德行。(十九)

学道应当先求理解,观察首先要明辨是非:接受了真谛应教诲他人,达到智慧的境界不再陷入迷惑。(二十)

披头散发习学邪道,外著草衣而内藏贪浊,蒙蒙懵懵不识真谛,犹如聋子倾听美妙的音乐。(二十一)

知觉人生大道可舍尘世三恶,以此消去人生众多毒怨;雄健之人超度生死之苦,犹如蛇蜕旧皮愉快轻新。( 二十二)

学习佛道而且多闻(佛法),坚持戒律,而不犯过之人,今生来世两世见誉,心中所愿皆可有得。(二十三)

学习佛道但孤陋寡闻,持守戒律,却又持守不完全之人,今生来世两世受痛,从而丧失本弘誓愿。(二十四)

学习佛道途径有二,常常亲近多闻(佛法)之人,依照真谛解释人生要义,即使偶有困惑但也不会偏邪。(二十五)

(田中)稊稗妨害禾苗生长,太多欲望妨害习学大道;芟除各种恶念,人生收获必丰。(二十六)

反复思考然後再说,说话言辞不要强硬霸道,佛法与道义之学说,言语之中切莫有违!(二十七)

善於习学大道之人不会违犯任何戒律,(他们)敬畏佛法明晓忌讳;刚见萌芽事态便知成熟之情,谨慎小心没有後患。( 二十八)

远离抛舍世俗的罪祸与幸福,努力地完成清净之德行:一生到老自我约束,如此便可谓之善学。( 二十九)

有些人不晓得生命将随死亡而结束,了悟死亡的必然性就能避免争执。

彼人不了悟:“我等将毁灭”。

若彼等如此,则诤论自息。 

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